• geeignet ab der 4. Klasse Grundschule

• Arbeit in Kleingruppen

• im Fernunterricht durchführbar

Stundenaufwand: ca. 3 Stunden pro Kleingruppe von 3-4 Schüler*innen

Ein Projekt, das ebenfalls im Bereich der Lese-Erziehung angesiedelt ist, ist die Erarbeitung eines Hörbuchs.

Kurze Texte mit hohem dialogischen Anteil werden von den Schüler/innen geübt, unser/e Theaterpädagoge/in gibt Tipps in Bezug auf Aussprache, Sprechrhythmus und Sprechmelodie und die Lesetexte werden aufgenommen - entweder mit unserem professionellem Equipment, wenn das Projekt an der Schule stattfinden kann, oder zu Hause mit der Diktierfunktion eines Smartphones. In der gemeinsamen Arbeit werden außerdem passende Geräusche gesammelt. Unsere Theaterpädagog/innen fügen die Tonspuren zu einem Hörspiel zusammen.

Die Texte können von den Schüler/innen stammen oder von Schriftsteller/innen, die altersgemäße und für die Erstellung eines Hörspiels geeignete Texte geschrieben haben und/oder für den Kernunterricht relevant sind. Prosa oder Poesie ist gleichermaßen einsetzbar.

Am Ende besitzt die Klasse ein fertiges Hörbuch, auf das die Klasse stolz sein kann. Aufgrund des Urheberrechts werden die Projekte nicht öffentlich gemacht, es geht also nur um den kreativen Umgang mit dem Text.

Voraussetzung: Die Schüler/innen sollten die Texte schon geübt haben, also möglichst flüssig lesen.