Schritte in die Theaterpädagogik
Kursstart: Herbst 2026
Wer Theater mit Laien, besonders Kindern und Jugendlichen, machen möchte, steht vor vielen Fragen: Wo bekomme ich die Stücke her? Wie halte ich die Jugendlichen an der Stange? Wie schaffe ich es, dass nicht alles auswendig gelernt wirkt? Wie viel kann ich meinen Spieler:innen neben Arbeit, Schule, Sport und Freunden noch zumuten? Das Theaterpädagogische Zentrum kann auf einen Erfahrungsschatz aus 30 Jahren Theaterarbeit mit Kindern und Jugendlichen zurückschauen – auf Theaterprojekte in Schulen und Kindergärten, mit Jugendgruppen, Heimatbühnen oder Freizeiteinrichtungen. Kurzzeitprojekte, Langzeitprojekte – selbst entwickelte und textzentrierte. Projekte, in denen Medien eine Rolle spielen, mit Sprache, ohne Sprache und mehrsprachige.
Wir wissen, dass es nicht den einen richtigen Weg gibt, sondern verschiedene Realitäten und verschiedene Wahrheiten, und wir möchten euch helfen, in dieser Grundlagenausbildung zu dem Weg zu finden, der für euch gangbar ist. Wir machen mit euch die ersten Schritte. Danach schafft ihr es allein! Das ist unser Ziel. Wenn euch das interessiert, lest weiter!
ZIELSETZUNG
Die Teilnehmer:innen lernen ihre Stärken kennen und nutzen sie für ihre theaterpädagogische Arbeit. Sie lernen eine Fülle an Spielen und Übungen kennen, mit denen sie ihre Spieler:innen durch eine Theaterproduktion begleiten können, ohne dass es je langweilig wird. Sie hinterfragen sich selbst in ihrer Rolle als (Theater)pädagog:in, lernen verschiedene theaterpädagogische Ansätze und Schwerpunkte theaterpädagogischer Arbeit kennen und finden den Weg, der für sie realistisch ist.
INHALTE
anleiten und verarbeiten von Improvisationen
schauspielerisches Grundtraining
Aufbau eines Spielrepertoires zur Arbeit an der Gruppe, Wahrnehmung, Bühnenpräsenz, Spontaneität, …
Grundlagen des Textens für die Bühne
Basiswissen in Bezug auf verschiedene Theatertechniken, Dramaturgie, Regie, Bühnentechnik, Inszenierungstechniken
Teilnahme an einem Spielprojekt: Voraussetzung, um mit Kindern und Jugendlichen Theater zu machen, ist für uns, dass man das Ganze einmal selbst mitgemacht hat: Daher ist es ein wichtiger Bestandteil des Lehrgangs, selbst ein Stück als Spieler*in zu erarbeiten, bewusst an Grenzen zu kommen und diese zu überwinden, die Phasen einer Theaterproduktion zu erleben – mit allem, was dazu gehört (Erfolgserlebnisse, Krisen, Lachen, bis die Tränen fließen, schweißtreibende Proben, tüfteln, entwickeln, verwerfen, kürzen …).
Anleitung eines eigenen theaterpädagogischen Projekts – mit Coaching durch die Theaterpädagog:innen des TPZ
ZIELGRUPPE
Die Grundlagenausbildung wendet sich an Menschen, die neue Wege in der Theaterarbeit beschreiten möchten.
BESTANDTEILE DES LEHRGANGS
12 Kursblöcke (167 Stunden)
eigene Aufführungserfahrung (öffentliche Aufführung am 20.2.2026, zuvor Intensivwoche Montag bis Freitag)
eigene Erfahrung im Anleiten von Theatergruppen (mit Dokumentation)
KOSTEN
1.850 Euro, zahlbar in drei Raten.
1. Rate: 850 Euro (bei Anmeldung), 2. Rate 500 Euro (Dezember 2026), 3. Rate 500 Euro (September 2027).
Frühbucherbonus 10% bei verbindlicher Anmeldung und Einzahlung der ersten Rate (665 Euro) bis 31. Juli 2026. Im Kursbeitrag nicht inbegriffen sind die Kosten für Unterkunft und Verpflegung.
Kursort
Alle Kursblöcke finden in den Räumlichkeiten des Theaterpädagogischen Zentrums Brixen in der Köstlanstraße 28 in Brixen statt.
DIE KURSBLÖCKE:
Kurszeiten (außer Abschlusswoche):
Freitag von 16.00 - 21.00 Uhr und Samstag von 9.00 - 12.30 und von 13.30 - 17.00 Uhr
TERMINE UND INHALTE DER KURSBLÖCKE
Schritt 1 – Gruppe gestalten
am 9. und 10. Oktober 2026
Die Gruppe ist das Netz, das uns auffängt. Spiele und Übungen, um zueinander zu finden, die Kooperation zu verbessern, die Scheu voreinander zu verlieren und Vertrauen aufzubauen
Schritt 2 – Schauspiel Grundlagen 1
am 20. und 21. November 2026
Wir spielen mit unserem Instrument: dem Körper. Sich im Raum erleben, mit Rhythmus, Raum und Gruppe spielen, Experimente mit Nähe und Distanz, Aktion und Reaktion. Körpersprache bewusst einsetzen
Schritt 3 – Improvisation Basis
am 18. und 19. Dezember 2026
5-4-3-2-1-Go! Warming-Up bei Improstunden, Drauflos-Improvisieren, Improvisationstechniken und -spiele, Ausflug ins Improtheater
Schritt 4 – Improvisation mit Texten
am 22. und 23. Jänner 2027
Vom Spiel zur Szene. Aus Improvisationen Texte entwickeln, Szenen festschreiben, stimmige Dialoge entwickeln
Schritt 5 – Theaterpädagogische Konzepte
am 19. und 20. Februar 2027
Wie unterscheidet sich ein theaterpädagogisches Projekt von einem Regietheater? Welche Haltung habe ich als Theaterpädagog*in? Grundlegende Überlegungen zur Theaterpädagogik, Herangehensweisen an theaterpädagogische Inszenierungen, Vorstellung theaterpädagogischer Ansätze.
Bühnenbilder im theaterpädagogischen Kontext: so viel wie nötig, so wenig, wie möglich.
Schritt 6 – Körper & Bewegung 1
am 2. und 3. April 2027
Einfach tanzen. Den Körper geschmeidig machen, Improvisation mit Bewegungsminiaturen,
Entwicklung von Choreographien ohne tänzerisches Vorwissen
Schritt 7 – Text
am 21. und 22. Mai 2027
Von der Szene zum Text und zurück. Was steckt in so einem Text alles drin? Von der Improvisation zum Text, Szenendramaturgie, Beispieltexte auf Kinder- und Jugendtauglichkeit ausprobieren
Schritt 8 – Szenisches Schreiben
am 17. und 18. September 2027
Ein leeres Blatt Papier. Schreibanlässe, kreatives Schreiben, Dialoge schreiben, biografisches Schreiben als Material für Szenen, Spieler:innenkreativität durch Schreiben nutzen
Schritt 9 – Vom Bilderbuch zum Stück
am 22. und 23. Oktober 2027
Von wilden Kerlen und Bärenjagden, vom Bilderbuch zum Stück in einem Tag, Inszenierungskonzepte ausprobieren und selbst anleiten
Schritt 10 – Bewegung/Körper 2
am 19. und 20. November 2027
Unser Spielprojekt als Modell: gezielt auf das Stück hin Choreografien entwickeln
Schritt 11 – Soziales Lernen
am 21. und 22. Jänner 2028
Praktisches Anleiten der Teilnehmer*innen von Spielen und Übungen zum sozialen Lernen im theaterpädagogischen Kontext
Schritt 12 – Schritte zum Stück
von 28. Februar bis 3. März 2028
Zyklen eines Theaterprozesses selbst erleben: die Lehrgangsgruppe entwickelt ein Stück und bringt es zur öffentlichen Aufführung im Theaterpädagogischen Zentrum in Brixen
ANMELDUNG UND STORNO
Mit der Überweisung des Kursbeitrags auf eines unserer Konten sind Sie verbindlich angemeldet. Bitte informieren Sie sich zu unseren Anmelde- und Rücktrittsbedingungen.
