Oberschule
Ob im Rahmen von Projekttagen oder -wochen erarbeiten unsere Theaterpädagogen:innen mit Ihren Schülern:innen die Inhalte Ihrer Wahl.
Alle Theaterprojekte sind auf Wunsch auch im Rahmen des Zweit- oder Fremdsprachunterrichts machbar. Wir haben zur besseren Übersicht die Projekte nach Themenbereichen zusammengefasst:
Soziales Lernen | Auftrittskompetenz | Medien, Kreatives Schreiben und Mehrsprachigkeit | Theater im Unterricht – mit und ohne Aufführung | Theater für Schüler:innen
Projektideen für die Oberschule – Soziales Lernen
Projekte in der Oberschule – Auftrittskompetenz
Viele Jugendliche drücken ihre Gefühle und Gedanken in Gedichten, Prosa oder Mischformen aus. Doch diese Texte wollen in Poetry-Slams präsentiert werden und das ist für viele Schüler:innen eine riesige Herausforderung. In diesem Projekt geben wir Hilfestellungen.
Im Projekt “Szenische Buchvorstellung” arbeiten unsere Theaterpädagog:innen zwei Stunden pro Kleingruppe mit Ihren Schüler:innen. Die Schüler:innen präsentieren in Kleingruppen Bücher, die sie kennen und erhalten dabei Tipps und Tricks, wie sie ihre Zuschauer am Ball halten können.
Projekte für die Oberschule – Medien, Kreatives Schreiben und Mehrsprachigkeit
In diesem Projekt erarbeiten wir mit Ihrer Klasse ein Radiomagazin, in das wir verschiedene Formate einbauen können. Vom Hörertelefon, über das Horoskop, Ratgeber, Informationssendungen, Werbung, Reportagen bis hin zu Experteninterviews hat alles Platz. Für die musikalische Unterhaltung zwischendurch sorgen die Aufnahmen aus dem Musikunterricht. Anlass kann das Klassen- oder Schulgeschehen sein, aber auch Themen, auf die sich die Klasse geeinigt hat.
geeignet ab der 4. Klasse Grundschule
Unser Theaterpädagoge führt die Schüler:innen in den Umgang mit Kamera und Mikrofon ein und ermöglicht ihnen erste Erfahrungen im medialen Bereich. Je nach Alter der Schüler:innen, Zeitrahmen und Gruppengröße können Spielwitze, Interviews, Berichte oder kurze Geschichten in Szene gesetzt und verfilmt werden.
Mehrsprachigkeit ist in aller Munde. Dass es dabei nicht nur darum geht, sich Sprache schriftlich anzueignen, ist klar. Unsere Theaterpädagog:innen haben ein fundiertes Repertoire an Spielen und Übungen, die den Gebrauch anderer Sprachen anregen und so den Kernunterricht im Bereich Sprache erweitern.
Theater im Unterricht – mit und ohne Aufführung
Völlig unvorbereitet und blank auf die Bühne gehen und scheinbar aus dem Nichts Theaterspielen? Das klingt erst einmal unvorstellbar. Aber jeder und jede kann „Impro“ lernen. In diesem Projekt erkunden wir mit viel Spaß und Spielfreude gemeinsam die Grundprinzipien, die hinter einer gelungenen Improvisation stecken.
Mehrsprachigkeit ist in aller Munde. Dass es dabei nicht nur darum geht, sich Sprache schriftlich anzueignen, ist klar. Unsere Theaterpädagog:innen haben ein fundiertes Repertoire an Spielen und Übungen, die den Gebrauch anderer Sprachen anregen und so den Kernunterricht im Bereich Sprache erweitern.
Natürlich wären wir kein Theaterpädagogisches Zentrum, wenn wir nicht auch das anbieten würden: Die Erarbeitung eines Stücks, das vor Publikum aufgeführt wird. Theaterstücke mit kleinem Aufwand und großer Wirkung können innerhalb kürzester Zeit in der Klasse erarbeitet und einem Publikum vorgeführt werden.