Völlig unvorbereitet und blank auf die Bühne gehen und scheinbar aus dem Nichts Theaterspielen? Das klingt erst einmal unvorstellbar. Aber jeder und jede kann „Impro“ lernen. In diesem Projekt erkunden wir mit viel Spaß und Spielfreude gemeinsam die Grundprinzipien, die hinter einer gelungenen Improvisation stecken.

Eine besondere Art der Aufsatzerziehung ist das Konzept von "Theater aus dem Koffer": Ein Koffer voller Gegenstände fordert zum Spielen auf, zum Improvisieren und langsam entstehen Szenen und Geschichten, die im Anschluss an diese Stunde natürlich auch aufgeschrieben werden (können).

Ohne dass die Schüler:innen sich dessen bewusst werden, arbeiten wir in diesem Projekt an den Schwerpunkten, die Sie für Ihre Klasse als wichtig erachten: Grenzen zu setzen und zu tolerieren, das Miteinander zu stärken, Spontaneität und aktive Teilnahme zu fördern, Vertrauen, …

Mehrsprachigkeit ist in aller Munde. Dass es dabei nicht nur darum geht, sich Sprache schriftlich anzueignen, ist klar. Unsere Theaterpädagog:innen haben ein fundiertes Repertoire an Spielen und Übungen, die den Gebrauch anderer Sprachen anregen und so den Kernunterricht im Bereich Sprache erweitern.

Natürlich wären wir kein Theaterpädagogisches Zentrum, wenn wir nicht auch das anbieten würden: Die Erarbeitung eines Stücks, das vor Publikum aufgeführt wird. Theaterstücke mit kleinem Aufwand und großer Wirkung können innerhalb kürzester Zeit in der Klasse erarbeitet und einem Publikum vorgeführt werden.